Post date: 22/01/2020 - 10:12

PPs UNY menghadirkan Dr. Vijay Kumar Mallan dari Otago University, New Zealand. Vijay mengembangkan minat dalam pendidikan doktoral. Dalam pengajaran dan penelitian Vijay, dirinya memfokuskan pada peningkatan pengalaman doktoral baik untuk pengawas dan siswa. Selama dekade terakhir, Vijay telah mengembangkan, menyebarluaskan dan mempublikasikan tentang dukungan doktoral, pemeriksaan dan praktik umpan balik. Pada kesempatan ini Vijay memaparkan Workshop Praktik Peningkatan Pengawasan Doktoral untuk Kaprodi dan Mahasiswa Doktoral.

“Filosofi penelitian saya adalah menghasilkan beasiswa yang memiliki implikasi praktis. Di Otago, saya bertanggung jawab untuk program pengembangan...

Post date: 07/11/2019 - 09:50

2nd International Conference on Social Science and Character Education (ICoSSCE) digelar pada 28 September 2019 dengan menghadirkan pembicara dari Australia, Malaysia, India, dan Indonesia. Menghadirkan Prof. Dr. Zarina Othman (UKM, Malaysia), Dr. Nadirsyah Hosen (Monash University, Australia), Dr. Kunal Mehta (LR DAV College Jagraon, India), Dr. Balraj Singh Brar (Punjabi University, India), Nasution, Ph.D (Universitas Negeri Surabaya, Indonesia), dan Dr. Supardi (Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia) memaparkan pandangan ilmiah terkait isu-isu sosial yang turut diusung dalam tema seminar yaitu, "The Future of Social Studies Education in the Rise of Conservatism, Populism, and...

Post date: 05/07/2019 - 11:01

Ilmu sosial bukanlah dominasi Barat. Ilmu sosial juga banyak ditelorkan oleh tokoh nasional. Hal itu setidaknya muncul dalam diskusi dan bedah buku Revolusi Sosial di Brebes karya Dr. Aman dan Teori-teori Sosial Indonesia karya Profesor Ajat Sudrajat, dkk. Diskusi dan bedah buku yang digelar di Ruang Sidang Utama Rektorat Universitas Negeri Yogyakarta dihadiri oleh Hj. Idza Priyanti., SE (Bupati Brebes), Dr. Syamsul Maarif (Ketua Lembaga Pendidikan Maarif NU Brebes) dan Dr. Dwi Siswoyo (Ketua Jurusan Program S3 Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta).

Diskusi dan bedah buku yang dihadiri lebih dari 300 peserta itu...

Post date: 02/04/2019 - 14:47

Guna memberikan jaminan mutu bahwa program studi mampu melaksanakan kegiatan perkuliahan, Prodi Pendidikan Sejarah Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta yang mendapatkan nilai akreditasi tahun 2016 lalu yaitu B akan mengajukan re-akreditasi kepada lembaga terkait dalam hal ini BAN-PT. Maka pada Sabtu-Minggu, 22-23 Desember 2018 Prodi Pendidikan Sejarah Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta menyiapkan dan memperbaiki borang akreditasi Prodi dan pascasarjana, evaluasi diri, borang kuantitatif beserta lampirannya berdasarkan bukti dan data. Hal ini dilakukan dalam rangka persiapan penilaian yang akan dilakukan oleh tim asesor BAN PT dan saat ini sedang menunggu...

Post date: 06/01/2016 - 09:52

Ofianto, M.Pd. berhasil meraih gelar doktor pada prodi S3 PEP Program Pascasarjana UNY. Dosen muda asal FIS Universitas Negeri Padang (UNP) ini lulus setelah berhasil mempertahankan disertasinya yang berjudul “Model Penilaian Kemampuan Berpikir Historis (Historical Thinking) Pendidikan Sejarah SMA dengan Model Rasch”.

Hasil penelitian promovendus dipresentasikan dalam Ujian Terbuka dan Promosi Doktor pada hari Selasa, 18 November 2014 di ruang Aula Program Pascasarjana UNY. “Penilaian (assessment) merupakan komponen penting dalam penyelenggaraan pendidikan. Penilaian ini dilakukan untuk melihat dan memantau perkembangan...

Post date: 06/01/2016 - 09:51

Dalam dua hari (Senin-Selasa, 10-11 Agustus 2015), Program Pascasarjana UNY menerima kedatangan Tim Asesor BAN PT yang melakukan field assessment. Kali ini yang mendapatkan visitasi adalah prodi Pendidikan Sejarah dan Pendidikan Biologi.

Asesor BAN PT yang melakukan penilaian adalah Prof. Dr. Amany B. Lubis, M.A. dari UIN Syarif Hidayatullah dan Dr. Umasih, M.Hum. dari UNJ untuk prodi Pendidikan Sejarah. Sedangkan Pendidikan Biologi dinilai oleh Dr. Agus Dana Permana dari ITB dan Dr. Saefudin, M.Si. dari UPI Bandung.

Pada hari pertama, Tim Asesor disambut oleh Rektor UNY dan jajarannya di...

Post date: 06/01/2016 - 09:44

Secara konseptual dan prosedural, model pengembangan yang digunakan pada penelitian Pengembangan Model Evaluasi Pembelajaran Sejarah di Sekolah Menengah Atas ini memakai  model Borg and Gall dengan memodifikasi 10 tahapan penelitian menjadi 4 tahap penelitian. Uji coba dalam penelitian dan pengembangan dilakukan tiga tahap yakni uji coba pendahuluan melibatkan 20 orang pakar dan praktisi pendidikan, uji coba utama diterapkan pada 241 subjek coba di SMA Negeri I Prambanan Klaten, dan uji coba operasional diterapkan pada 377 subjek coba di SMA Negeri I Yogyakarta, SMA Negeri 5 Yogyakarta, SMA Islam I Gamping Sleman, dan SMA Muhammadiyah Wates dengan melibatkan...

Post date: 06/01/2016 - 09:41

Merupakan sebuah kehormatan apabila sebuah instansi menerima kunjungan studi banding dari instansi lain. Sebagai tujuan studi banding tentunya dirasa atmosfir akademik dan pembelajarannya lebih baik. Begitu yang dirasakan oleh  prodi S2 PIPS PPs UNY yang menerima kunjungan prodi PIPS PPs Universitas Kanjuruhan Malang (Unikama) pada hari Senin 8 Juni 2015 kemarin.

Rombongan Unikama dipimpin oleh Direktur Prof. Dr. H. M. Tauchid Noor, S.H., M.H., M.Pd., Sekretaris Direktur, Joice Soraya S.H., M.Hum., dua orang dosen yaitu Ifit Novita Sari, M.Pd., dan Dr., Supriyanto, M.Pd. Dari PPs UNY turut menyambut yaitu, Kaprodi PIPS,...

Post date: 06/01/2016 - 09:39

Setelah mendapatkan izin penyelenggaran 19 prodi jenjang magister, Pengelola Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta mempunyai tanggungjawab untuk segera mengajukan akreditasi bagi prodi tersebut.

Di PPs UNY hampir setiap hari disibukkan dengan pengisian borang akreditasi. Dengan digawangi oleh kaprodi masing-masing, tim akreditasi dari 19 prodi baru itu  selalu memaksimalkan waktu yang ada untuk menyelesaikan pekerjaan ini.

Dimulai dari prodi Bimbingan dan Konseling yang telah dahulu mendapatkan SK Penyelenggaraan Prodi, Dr. Muh. Farozin berbagi kerja dengan timnya. Sudah...

Post date: 29/10/2013 - 07:56

PPs UNY menggelar The 5th International Seminar on Science Education dengan tema “Industrial Revolution 4.0: Impacts, Challenges, and Strategies in Science Education”. Salah satu tujuan diselenggarakannya kegiatan ini yaitu untuk membentuk suasana akademik baik bagi mahasiswa maupun dosen, serta memberikan fasilitas kepada praktisi khususnya dalam bidang Pendidikan Rumpun Sains dalam melakukan publikasi ilmiah. “Saat kita merayakan peringatan 50 tahun manusia pertama berjalan di bulan, kita memasuki apa yang disebut revolusi industri keempat, yang juga dikenal sebagai revolusi 'cerdas'. Sebagai pendidik sains kita perlu melakukan lebih dari mempersiapkan lulusan dengan...